За последние 10-15 лет очень сильно изменилась жизнь.

ФГОС предъявляют новые требования к школе. Главным для ученика становится не усвоение отдельных друг от друга знаний и умений, а овладение ими в комплексе, для преподавателя основным становится не передача знаний, а стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности учащихся, запуск механизмов самообразования и самоорганизации.

Задача учителя - формирование информационной культуры обучающихся как элемента общей культуры и важного фактора развития каждой личности.

 В статье рассматриваются примеры приёмов и технологий организации деятельности обучающихся на различных этапах урока информатики.